Atividadede interpretação de texto para alunos do segundo ano do ensino médio, sobre Cuidados com a pele no verão retirado do site da Sociedade Brasileira de Dermatologia – SDB.A proposta é fazer o aluno responder a questões de múltipla escolha, sendo que a última proposta é responder com as próprias palavras a Formaçãode leitores e construção da cidadania, memória e presença do PROLE. Rio de Janeiro: FBN, 2008. 7. (Enem/adaptado) Ao argumentar que a aquisição das habilidades de leitura e escrita não são suficientes para garantir o exercício da cidadania, o autor a) critica os processos de aquisição da leitura e da escrita. Interpretaçãode textos: saiba o que é e 10 exercícios práticos. Interpretação de textos é entender o sentido do que está escrito, em vez de apenas saber o que está escrito. Essa frase já diz bastante coisa sobre o texto de hoje (pelo menos, para quem sabe interpretar o que lê!). Incentiveos seus alunos a ler e aproveite para avaliar como está a compreensão textual deles com a ajuda desta atividade de Português para 2º ano sobre interpretação de texto.Este recurso didático foi desenvolvido pela nossa equipe de professores para facilitar o seu planejamento de aula. Ele está pronto para uso: é Interpretaçãode texto: Tira do Calvin – 7º ano. próximo Post. Atividade de português: Macaco barrigudo – 8º ano. 10:17. quero mais atividade de português para o 1 e 2 ano do ensino medio. Comentar. maria da conceição de jesus brito 18 de junho - 10:18. muito bom este site. Comentar. Denyse Lage escritopor Denyse Lage Fonseca. Interpretação de texto, “Capoeira”, direcionada aos estudantes inseridos no 2º ano do Ensino Médio. As questões propostas SIMULADO1º ANO ENSINO MÉDIO INTERPRETAÇÃO TEXTUAL E TEXTO LITERÁRIO X exatamente como um cafezinho, o Poema Xícara de Fábio Sexugi, desperta uma leitura charmosa e delicada através da extrema simplicidade e Muito obrigada, Prof. o seu trabalho foi valioso e auxiliou-me muito. Um grande Aprogressão continuada foi adotada no Brasil a partir da criação da Lei de Diretrizes e Bases (LBD) para a educação, em 1996. A legislação criou a INTERPRETAÇÕESDE TEXTOS ADAPTADAS . A CHUVA . A FOCA FILOMENA . ANALISE DO ROTULO DO PRODUTO . BILUTA NA MOTO . CINEMA EM CASA . FAMILIA SILABICA . GOL DESCALÇO . Publicações relacionadas a educação especial. Navegação de Post. Previous Post Previous INCLUSÃO: Planosde Aula alinhados a BNCC para professores do 2º ano de Língua Portuguesa. Início; Alinhado à BNCC do tema Produção de textos. Cód: EF02LP06 EF02LP13 EF02LP14 EF02LP16. 2º ano Manchetes e imagens de jornal: leitura e reflexão. Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta. Cód: Nesteâmbito, optou-se por realizar uma pesquisa de campo, com alunos do 1º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Dom Milton, da cidade de Manaus, AM, em 2019, que se dividiu em 3 momentos: a) Em um primeiro momento, o objetivo é resgatar o prazer pela leitura do aluno, onde o foco é que o próprio Títuloda aula: Rodas de leitura. Ano: 2º ano do Ensino Fundamental. Periodicidade: Semanal. Prática de linguagem priorizada: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) Dinâmica: 1- Sensibilização (reconhecimento da dimensão lúdica do texto literário); 2 - Organização do espaço de leitura; Crônicareflexiva (Luis Fernando Verissimo) Crônica humorística - Fúria no trânsito (Walcyr Carrasco) Crônica sobre leitura/menino de rua. Crônica argumentativa - Pesadelo paulistano. Crônica argumentativa - Pensar é trangredir (Lya Luft) Interpretação de CRÔNICA com gabarito - Da lei (Ferreira Gullar) Enviar por e Relacionaro texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação Excelenteatividade de leitura e interpretação de texto com o gênero fábula. Disponível também em PDF. Gênero: Fábula - 2º ano / 3º ano Ensino fundamental. Por Tudo Sala de Aula-13 janeiro. 0. Atividade de língua portuguesa sobre o gênero fábula para o 2º ano e 3º ano. Você pode baixar esta atividade .
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    • leitura e interpretação de texto 2 ano ensino medio